A partir dos 5 anos
Bola laranja, raquete na medida, primeira aula que abre a relação com o esporte. Aprender por brincadeira, com fundamento.
Sua escola de esportes de raquete.
A maior parte dos alunos que chega na BTC nunca jogou tênis. Por isso, a porta de entrada é desenhada para o iniciante do zero. Mas quem já joga tem espaço, e quem aprendeu errado em outro lugar também.
Bola laranja, raquete na medida, primeira aula que abre a relação com o esporte. Aprender por brincadeira, com fundamento.
Turma intermediária que organiza o forehand, o backhand e a coordenação. Espaço para quem treina por prazer e para quem mira competição.
Quem nunca tocou em raquete é maioria aqui. A escola tem turma e horário para chegar do zero, sem ter que provar nada.
Quem chega com bagagem faz teste com um professor da escola. A partir daí, alocação em turma correspondente ou treino individualizado.
Tênis é técnica e tempo. A BTC não promete atalho. Promete fundamento que segura o golpe quando a pressão aumenta.
Antes de qualquer turma, conversa com professor e bola na quadra para entender de onde partir. Sem etiqueta inflada, sem rebaixamento.
Empunhadura, postura de espera, leitura do rebote. O que parece básico segura o jogo quando a partida fica complicada.
Tênis é escolha sob pressão. A aula ensina a antecipar a bola, a posição do adversário, o tempo do gesto. Isso vem com a quadra, e a quadra é com a gente.
Memória curta no ponto perdido, presença no ponto seguinte. A escola valoriza esforço e prazer no processo, não placar.
O ranking interno da escola organiza os alunos por nível em seis classes, da 2ª (mais avançada) à 7ª (iniciante do zero), com avaliação feita pelos professores no padrão do tênis. Não é palco de vaidade. É forma de ver a evolução acontecer ao longo do ano.
Quem aparece no ranking joga torneios internos, encontra adversário no próprio nível e aprende a competir sem dramatizar.
O saibro pede paciência. Cada bola escorrega um pouco mais, o passo precisa ser ajustado, o gesto fica honesto. Por isso a BTC é saibro. Não porque é mais difícil, mas porque ensina mais cedo o que o jogo cobra.
Manutenção feita todo dia, antes da primeira aula. Linha marcada, terra úmida, rede no ponto.
Primeira aula sem compromisso. Avaliação de nível, conversa com professor, raquete emprestada se precisar.